(синхр. перевод на русский жестовый язык – Наталья Белова)0:00 Начало.
Где искать информацию родителям и педагогам о возможностях построения образовательного маршрута для абитуриентов с инвалидностью?
Ответы на примере системы профессионального образования Санкт-Петербурга.
1:52 Юлия Виданова: "Почему я работаю в Охтинском колледже?"
5:04 СПб ГБ ПОУ "Охтинский колледж" – одно из старейших образовательных учреждений в Санкт-Петербурге.
7:35 Численность детей с инвалидностью в Охтинском колледже.
9:30 Какие задачи ставятся перед базовой профессиональной образовательной организации как интегратора новых направлений в развитии инклюзивного профессионального образования?
11:48 Создание Центра профориентации, профессионального сопровождения и консультирования инвалидов (детей-инвалидов).
14:29 Структура взаимодействия Центра профориентации с другими учреждениями.
17:51 Разработка перечня индивидуальных профориентационных мероприятий.
23:53 Пример перечня мероприятий по общему и профессиональному образованию.
26:55 Мониторинг особых образовательных потребностей абитуриентов с инвалидностью.
31:50 Рекомендуемые профессии.
34:46 Работа с обращениями взрослого населения (лица с инвалидностью старше 18 лет).
39:26 Мероприятия БПОО, проводимые на общегородском уровне.
44:44 О результатах профориентационной работы.
45:30 Услуги по реабилитации и абилитации, предоставленные образовательными учреждениями, подведомственными Комитету по образованию СПб.
45:55 Список ПОУ СПб, имеющих специализированные группы для инвалидов и лиц с ОВЗ.
47:42 Региональный учебно-методический центр среднего профессионального образования (РУМЦ СПО).
48:50 Почему «Лабораторный химический анализ»?
50:17 Региональный центр развития движения "АБИЛИМПИКС".
53:35 Ярмарка вакансий для людей с инвалидностью.
55:18 Основные сайты: Охтинского колледжа (https://www.ohtakol.spb.ru), Базового центра (https://www.bpoo.spb.ru), РУМЦ СПО (http://www.rumc.spb.ru), «Абилимпикс» (https://www.abilympics.spb.ru)
57:35 Демонстрация сайта https://www.r21.spb.ru, посвящённого профессиональной ориентации.
58:52 Ответы на вопросы слушателей вебинара.
Содержание четвёртого вебинара по профориентации детей и подростков с инвалидностью «Роль базовой профессиональной образовательной организации в профориентации абитуриентов с инвалидностью: опыт Санкт-Петербурга»:
– Задачи базовой профессиональной образовательной организации (БПОО) и центра профориентации инвалидов.
– Мониторинг образовательных потребностей абитуриентов с инвалидностью.
– Профориентационные мероприятия для абитуриентов с инвалидностью в Санкт-Петербурге.
Приглашённый эксперт вебинара:
Юлия Игоревна ВИДАНОВА,
психолог, кандидат психологических наук, доцент,
заведующий структурным подразделением «РУМЦ СПО «Лабораторный химический анализ» (СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж»),
национальный эксперт конкурсов «Абилимпикс» в компетенции «Психология».
Ведущий вебинара:
Наталья НИЖНИК,
координатор отдела инклюзивного образования РООИ «Перспектива».
Переводчик русского жестового языка:
Наталья БЕЛОВА.
Анонсы вебинара:
https://perspektiva-inva.ru/announce/proforientacziya-shkolnikov-s-invalidnostyu-vebinar-chetvertiy/
и
https://inclusion24.ru/announce/kem-byt-chetvertyj-vebinar-o-proforientatsii-shkolnikov-s-invalidnostyu/
