Содержание вебинара 22 мая 2019:– образовательные модели при организации обучения детей с РАС;
– что такое ресурсный класс;
– как организовать работу ресурсного класса в образовательной организации;
– особенности взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Приглашённый эксперт вебинара:
Анастасия КОЗОРЕЗ, старший методист и руководитель лаборатории технологий сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями Городского Психолого-педагогического Центра (ГППЦ Департамента образования г. Москвы), специалист в области прикладного анализа поведения (АВА), педагог-психолог высшей квалификации.
