«Путёвка в жизнь: организационно-педагогические аспекты профессионального образования учащихся с нарушением развития и интеллекта».Содержание вебинара 04 февраля 2020:
– Стабильное трудоустройство людей с интеллектуальными нарушениями на открытом рынке труда: бесплодная мечта или реалистичная цель?
– Когда начинать профессиональное образование учеников с интеллектуальными нарушениями?
– Профильное обучение, профессионально-трудовое обучение, профессиональное образование, профессиональное обучение – зачем так много слов?
– О чем говорит образовательная статистика: барьеры и риски.
– Как преодолеть непрозрачность, разобщенность, архаичность и несистемность подготовки к трудовой социализации? Участники и ресурсы.
– Как от линейных стратегий, индустриальных монопрофилей и неэффективных образовательных программ перейти к формированию индивидуальной карьерной траектории.
– Применимы ли к людям с ментальной инвалидностью и интеллектуальными нарушениями понятия «качество образования для развития человеческого капитала», «образование через всю жизнь»? В чём специфика?
Приглашенный эксперт:
Елена Юрьевна ГОЛОВИНСКАЯ,
автор учебно-методического комплекта для учащихся с интеллектуальными нарушениями «Технологии. Профильный труд. Подготовка младшего обслуживающего персонала»,
председатель СРООИ «Интеллект» (Самара), созданной для поддержки интересов людей с ментальной инвалидностью,
руководитель проекта «Путёвка в жизнь. Создание региональной сети профильной подготовки подростков с интеллектуальными нарушениями к трудовой жизни»,
редактор издательства «Современные образовательные технологии».
